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【推薦】五年級上冊語文教案-4.4 表里的生物|長春版

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吉林
2017/10/27 8:45:23
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學習永遠不晚。

——高爾基

資料簡介
教學活動設計 第一課時 一、自讀課文,學習生字 (一)教師出示要求,學生自讀。 1.借助拼音,讀通課文,認讀生字新詞。 2.把課文分成四部分,思考每部分的主要內容。文章條理不是那么明顯,教師可直接告訴學生,不要在這設置障礙。 (1)小時候,作者認為“凡能發出聲音的,都是活的生物”。可是沒有生命的懷表也能發出聲音,父親又不讓作者動。 [來自e網通客戶端]
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分類: 吉林 , 2017
審核人:學科網審核站長
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