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六年級上冊科學教案-4.1我給健康下定義 大象版

2019/5/19 20:35:42

教案

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作者:xkw0031

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九、教學環節     1、創設情景,激發興趣     (1)新課引出      ①小學生廣播體操表演場景引出健康的話題。 ②問:談談你們對健康的認識。 
風的成因 想一想?是誰制造了風 空氣 流動 形成了風 太陽照射的不均勻造成了地球上各個地方的溫度不同,空氣由溫度低的地方向溫度高的地方流動,于是就形成了自然風。 生活中你看見過哪些由于風而產生的有趣現象嗎? 科學在線: 孔 明 燈 相傳在1700年前三國時期,
地球上為什么會有四季 四季的特點 1、四季溫度交替有規律的變化。 2、變化周期是一年。 直射 溫度高 斜射 溫度低 陽光 陽光 小知識:光的直射與斜射對溫度的影響。 赤道 地球自轉 地球公轉 黃道面 黃道面 黃道面 地球公轉 1、光的直射與斜射對溫度的影響。 2、地球如何繞太陽公轉。 回顧
為什么會有月相變化 一、欣賞《月亮的自述》初步了解月球 月亮的自述    ①我是月亮,是地球的衛星。古往今來,地球上的人們還給我起了很多好聽的名字,比如:玉盤、冰鏡、蟾宮、玉兔、嬋娟。這說明人類對我有著深厚
為什么會有月相變化 猜謎語: 圓似白玉盤, 彎如銀鐮刀, 借太陽之光, 與星星爭輝。 畫一畫 請你畫出所見到的月亮 月相 猜一猜:月相變化是怎樣形成的? 被太陽照亮的大小不同 被地球遮住了 我們看的位置不同 月球在圍繞地球公轉 驗證 一、模擬實驗:月球被太陽照亮的面 二、“月相形成”游戲
1 3 準備一大一小的兩只球,大球直徑約是小球直徑的4倍。當觀察者位于圖3-32中三個不同位置時,分別用單眼觀察小球遮掩大球的現象。大球看上去是怎樣的呢?將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(用斜線表示被遮住的部分)。 實 驗 返回 日全食 日偏食 日環食 日環食 每隔8分鐘拍攝的日
為什么會有月相變化 讓我們一起完成下列實驗探究 1.發生日食時,日、地、月三者應處于怎么樣的位置? 2.日食在農歷的哪一天可能發生? 三種日食的類型 日全食 日偏食 日環食 日全食是怎樣形成的? 右 左 日食的三種類型:日全食、日環食和日偏食
水的三態變化 水在自然界中有哪三種存在形態,它們之間是怎樣變化的呢? 水蒸氣 (氣態) 水 (液態) 冰 (固態) 受熱 遇冷 遇冷 受熱 水在什么情況下開始結冰? 水結冰時的溫度就是水的冰點。 一個大氣壓力下,水的冰點是0℃。 寒冷的冬季,晾在院子里的衣服很快就會結冰,但是冰沒有化成水,衣
復習小測驗 1.水變成水蒸氣慢慢騰飛到空中的現象叫做____. 2.水在任何溫度下都會______. 3.水蒸氣遇冷變成小水珠的現象叫做_____. 4.水達到一定的溫度會產生大量_____,不斷地翻滾,這種現象叫做______. 5.水沸騰后保持不變的這個點,叫做______. 蒸發 蒸發
什么是電磁鐵? 電磁鐵 1.定義: 2.構造: 電磁鐵是一個帶有鐵芯的螺線管. 線圈 鐵芯 1.制作: 線圈匝數不同的兩個電磁鐵 2.研究電磁鐵的磁性 猜測:電磁鐵的磁性跟哪些因素有關? 電磁鐵的磁性 電流 線圈匝數 (40匝和80匝) 制作、研究電磁鐵 實驗 現象 結論 (1)研究電磁鐵
我們的身體 猜猜看,我們身體內部有什么。 人的皮膚下面有肌肉。 人的皮膚下面有骨骼。 猜猜看,我們身體內部有什么。 猜猜看,我們身體內部有什么。 胸腹部有心、肺、肝、脾、腎、胃、腸等內部器官。 我們的觀察記錄 身體器官 結構特點 功能 手 眼 耳 鼻 舌 牙 生活體驗:比較 分別用兩條腿
血液在人體內的循環 人的血液循環系統是由血液、心臟和血管組成。 一、血液 1、人體的血液量:成年人的血液總量,大約占體重的7%-8%。如果一個成年人的體重是40千克,那么他的血液總量就在3000毫升左右。 2、 血液的分層現象 血漿(淡黃色) 白細胞和血小板 紅細胞(
血液在人體內的循環 1、心臟的結構 左心室 左心房 主動脈 肺動脈 房室瓣 右心室 右心房 上腔靜脈 下腔靜脈 動脈瓣 肺靜脈 左心室 左心房 主動脈 肺動脈 房室瓣 右心室 右心房 上腔靜脈 下腔靜脈 動脈瓣 肺靜脈 一、心臟的結構和功能 左心室 左心房 2、心臟的四個
食物在人體內的旅行 消化系統說明書 合作建議: 先獨立閱讀思考,再合作交流,然后確定一位組長填寫并準備匯報。 胃→ 口腔→ 食道→ 大腸 小腸→   食物進入體內到排出體外依次經歷哪些器官? 正確飲用八杯水? 第一杯水: 8:00     
食物在人體內的旅行 重慶 杭州 活動一 請同學們邊吃糖果,邊作猜想,糖果從口腔進入人體后會依次經過人體的哪些器官,試著畫一畫它在人體的旅行路線。 食物在人體的旅行路線 口腔 食管 胃 小腸 大腸 肛門 自主學習 請同學們觀看一段視頻,了解小腸大腸,然后回答問題。 1、小腸
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