中国福彩网app
小學學科網
資源導航

今日已更新:3318

資料總量:1034464

當前位置: 小學學科網 >科學 >五年級上冊科學 >資料列表
共找到3801條資源
1/254
五年級上冊科學素材-2 導體和絕緣體 蘇教版

2019/5/16 18:35:05

素材資料

23591KB

下載:1

作者:lz5534868

免費
五年級上冊科學素材-2 導體和絕緣體 蘇教版五年級上冊科學素材-2 導體和絕緣體 蘇教版五年級上冊科學素材-2 導體和絕緣體 蘇教版五年級上冊科學素材-2 導體和絕緣體 蘇教版
3.研究透鏡 光線從一種透明物體進入另一種透明物體時,傳播方向會在界面上發生彎折,這種現象叫光的折射。 光的折射: 研究內容 鏡 片 特 點 凸透鏡 凹透鏡 中間厚邊緣薄 中間薄邊緣厚 共同點:都是透明的 猜一猜 這兩塊透鏡有什么作用? 研究內容 凸透鏡 鏡片作用 放大 聚光 成倒立的像 注意:千萬
光線從一種透明物體進入另一種透明物體時,傳播方向會在交界面上發生彎折,這種現象叫做光的折射。 * 小貼士:1、摸一摸,從側面看一看,兩種鏡片的形狀有什么特點?2、分別用兩種鏡片觀察書上的字,把觀察到鏡片功能的填寫到記錄單一上 溫馨提示: 1、一位同學拿著紙固定不動,另一位同學在蠟燭和紙之間移動
蘇教版五年級上冊科學課件:2.照鏡子(共19張PPT)

2019/5/13 18:12:44

課件

5679KB

下載:0

作者:木易漾的夏天

網校通專供 1高級點
鏡子是怎樣用來消滅敵人的? 為什么? 想一想 幾乎每樣東西都可以反射光線。 表面越光滑的物體,反射效果越好。 觀察并思考: 1.我能在鏡子中看見你,你能看見我嗎? 2.閉起一只眼睛,看看鏡子里有什么不同? 探究平面鏡成像規律 活動一:照一面鏡子,你能發現哪些有趣的現象? 光路是可逆的。 探究
蘇教版五年級科學上冊 2.導體與絕緣體 電路檢測器 1、在檢測前先預測,并做好記錄。2、檢測前先檢查電路檢測器是否正常。 3、將物品連接到電路中,重復檢測 2-3次再記錄現象。4、把檢測完的物體容易導電的放在左 邊,不容易導電的放在右邊。
觀察實物,看看你有什么發現? 錫點 (連接導線) (連接導線) 活動 用不同的方法讓燈泡亮起來 (1)用你手中的材料,讓小燈泡亮起來。 (2)每接亮一種,就用圖記錄下來 (3)比一比,哪一組接亮的方法又快又多。 錫點 (連接導線) (連接導線) - + 電池 連接燈泡的導線兩端分別
1.光的行進 蘇教版 想一想 生活中還有哪些物體會發光? 手 燈 蟲 閃 蠟 它們有什么共同特征呢? ↘ ↗ 光源 分一分 人造光源 自然光源 冷光源 熱光源 猜一猜 A B 實驗材料 手電筒、1張紅色帶黑點的卡紙、3張帶孔的黑卡紙、架子和實驗報告單。 實驗要求 1.手電筒的光要經過3張帶孔的黑色
蘇教版五年級上冊科學教案:4.七色光

2019/5/13 18:11:29

教案

124KB

下載:0

作者:木易漾的夏天

網校通專供 1高級點
導入新課 同學們你們喜歡上科學課嗎?老師也喜歡你們。 今天老師給同學們帶來了一首歡快的歌曲,想聽嗎?讓我們來欣賞一下吧! 這是我們非常熟悉的一首兒歌,誰能說出它的名字嗎? 出示歌詞: 太陽太陽給我們帶來七色光彩 七色光七色光太 陽的光彩[來源:學科網] 這首歌里有兩句非常優美的歌詞,這兩句歌詞里蘊含
蘇教版五年級上冊科學教案:3.研究透鏡

2019/5/13 18:11:18

教案

122KB

下載:0

作者:木易漾的夏天

網校通專供 1高級點
創設情境導入 教師談話:前幾節課我們已經認識了光,在學習《光的行進》時中,我們知道光在同一種物質中(空氣中)是怎樣行進的呢 如果光行進過程中射到一個不透明的物體上,比如鏡子,會發生什么現象呢? 講授 活動一:認識光的折射 那么光射到透明的物體上又會怎么樣呢?猜猜看 既然大家想法不一致,我們就要用實驗
蘇教版五年級上冊科學教案:3 研究透鏡

2019/5/13 18:11:07

教案

114KB

下載:0

作者:木易漾的夏天

網校通專供 1高級點
情境導入 1、師:同學們有仔細觀察過水中的筷子嗎?我們一起來觀察一下,當筆直的筷子放入水中時, 會有什么變化? 2、 生:筆直的筷子好像折了。師:在什么地方折 了?生:在水面上。 3、師:你知道這是為什么嗎?(生回答) 3、師出示課件并小結:當光線從一種透明物體進入另一種透明物體時,傳播方向會在交
蘇教版五年級上冊科學教案:2.照鏡子

2019/5/13 18:11:00

教案

52KB

下載:0

作者:木易漾的夏天

網校通專供 1高級點
教學過 程: 導入新課 教師:同學們,你們喜歡猜謎語嗎? 學生:喜歡。 教師:那好,老師正好準備了一條謎語。請大家打開學樂堂設備,準備搶答。(播放課件,學生搶答。再叫一名學生回答。謎底:照鏡子) 教師:大家說對不對? 學生:對。 教師:同學們真聰明!沒錯,謎底就是照鏡子。這節課我 們就來研究照鏡子(
創情導入,激發興趣 談話:上節課,我們做了各種簡單電路(出示上節課學生的作品),如果我們在這些電路中接上一些物體,電路中的小電珠還會亮嗎?今天,我們就來研究物體都能導電嗎? 思考:如果把這些物體接人電路中,小電珠會亮嗎? 實驗探究,交流 合作 預測:物體接入電路中小 電珠是否會亮 1.小組合作預測匯
情境導入 提問:同學們,上節課我們學習了簡單電路,有沒有同學能說說簡單電路由哪些原件構成? 學生回答。 明確:簡單電路是由電池(電源)、小電珠、導線三部分構成。[來源:學&科&網Z&X&X&K] 播放小視頻 提問:通過觀看小視頻你發現了什么? 用簡單電路檢測物體導電性[來源:學|科|網Z|X|X|K
情境導入、初步認識到導電性是材料的基本屬性之一。 1、(教師出示一個電路檢測器) 上節課,我們共同制作了電路檢測器, 并用它檢測了電路中出現的故障,今天老師帶來了電路檢測器,當兩個檢測頭相接觸的時候,檢測器中的小燈泡應 該怎么樣?(亮)(邊說邊做)老師現在將檢測頭附近的的塑料皮相接觸(小 燈泡不亮)
蘇教版五年級上冊科學教案:1.簡單電路

2019/5/13 18:10:23

教案

52KB

下載:1

作者:木易漾的夏天

網校通專供 1高級點
實物導入,激發興趣 1.出示手電筒 談話:今天呀,老師帶來 了一 個大型家用電器,同學們想不想知道是什[來源:Z#xx#k.Com] 么呢? 學 生回答。 2.提問:手電筒是怎么亮起來的呢? 學生回答:需要電池、導線、燈泡…。 教師介紹:今天我們就要研究讓小燈泡亮起來。 板書:讓小燈泡亮起來 活動
中国福彩网app