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誰畫的魚最 大 同學們,就讓我們跟隨小魚胖胖一起到美麗的海底世界去看一看吧。在看之前,小魚胖胖為大家準備了四個問題: 第一組:你能找出魚有哪些形狀? 第二組:你能找出魚有哪些顏色? 第三組:你能找出魚有哪些花紋? 第四組:你能找出那條魚最大?
卡通明星總動員 人民美術出版社 義務教育教科書 第一冊 第12課 卡通明星總動員 猜猜 我是誰? 誰是它的主人? yyy 第二組 第一組 第三組 誰是中國的卡通明星? 設計一個你喜歡的卡通形象 找一找:你在哪還見過這些卡通明星? 生活中的卡通明星 [來自e網通客戶端]
一、比一比:自然界中的形象與卡通形象有什么不同? 卡通形象:顏色更漂亮,形象更可愛,動作更生動。 為小企鵝、小兔子或小貓來設計卡通形象,可以給他起個名字,給大家講一講它有什么本領。 通過本節課,你們都認識了哪些卡通明星呢? 我們喜愛這些卡通明星,更應該學習他們捍衛正義,熱愛集體,團結合作的優秀品
你用過哪些用具畫畫? 鉛筆、水彩筆、油畫棒…… 如何正確使用這些工具呢?不同繪畫工具的握筆姿勢和保養方法相同嗎? 水彩筆與油性筆的握筆姿勢相同。 彩筆握筆靠筆尖,畫完記得蓋筆蓋。 油畫棒較軟容易折斷,所以畫畫的時候手指要靠近油畫棒的前端。 蠟筆側握粗又粗、蠟筆正握畫細線、蠟筆上握易折斷 你
多彩的拉花 ——拉起來,連起來,粘起來 人民美術出版社 義務教育教科書 第一冊 第14課 同學們,你知道這些漂亮的拉花是用來干什么的么? 為什么節日要懸掛拉花呢? 多彩的拉花,可以為我們的生活增添色彩,裝扮我們的校園環境,為我們的節日創造歡樂的氛圍。 拉花的用途 同學們,原來拉花有這么多用途啊
穿 鏈 串 人民美術出版社 義務教育教科書 第一冊 第13課 中國漢代玉組配 歐洲古羅馬項鏈 非洲古埃及法老項鏈 南美洲阿茲特克人項鏈 看看國寶級的串鏈,說說美在那里? 想一想,說一說 你想做項鏈還是手鏈? 用多長的繩穿串鏈合適呢? 生活中哪些材料適合做串珠呢? 生活中哪些材料適合穿串珠呢? 彩
我是小畫家 從不離水,搖頭擺尾。 鱗光閃閃,滿身珠翠。 魚 人美版一年級上冊美術課件:第17課 誰畫的魚最大6(共29張PPT) [來自e網通客戶端]
畫除了畫在紙上還能畫在哪? 沙灘 雪地 街道 墻壁 不但要在地上畫,還要大家一起畫! 第16課 大家一起畫 大家一起畫要注意哪些? 分工合作 相互照應 主題統一 秘密森林 繁華城市 繽紛花園
第16課 大家一起畫 今天畫的開心嗎? 團隊的力量 畫還能畫在哪? 雪地 沙灘 街道 墻壁 西安國際少兒美術節 現場繪畫 大膽的表現自己 眼中的世界!你們都是小小藝術家! [來自e網通客戶端]
誰畫的魚最大 海底世界 魚的特殊身體 頭 軀干 尾 鰭 注意:形狀、顏色、花紋 海里的魚真是 千姿百態、五彩繽紛 小結: 好看的外形 鮮艷的顏色 漂亮的花紋 超級變變變 哪里有漂亮的花紋和顏色? 戲魚 張芝蘭 小結: 農民畫家的想
課題:大家一起畫 教材:一年級美術(人美版) 教學目標 1、初步了解、體驗、感受繪畫可以采用多種不同的媒材,拓寬學生對媒材的認識。 2、在體驗式學習中感悟繪畫媒材的多樣性。在合作學習中體驗集體的力量。 3、培養學生對美術學習活動的興趣及大膽的作畫習慣。通過集體作畫感受個人在集體中的作用。 猜一猜
誰畫的魚最大 魚嘴 背鰭 胸鰭 腹鰭 尾鰭 橢 圓 形 三 角 形 方 形 盡可能地畫出一條大魚的外形 利用各種線條及花紋進行裝飾 添加一些小魚,水泡,潛水員等 很大,很飽滿。 漂亮極了!! [來自e網通客戶端]
頭 軀干 尾 鰭 橢 圓 形 方 形 三 角 形 說一說你知道的魚,它們叫什么名字,都有什么特點? 這條魚比人還高!你看它五顏六色,身體中央又畫了一條魚,仔細看,這條魚身上還畫著一張人臉呢!大魚的周圍有許多小魚游來游去,用人物和小魚襯托出大魚,真有意思! 你想用什么形狀、花紋和顏色來表現水中游
課題: 誰畫的魚最大 你能說出哪些 魚的名字? 魚的身體由哪些部分組成? 觀察書上的小朋友們在做什么? 你有什么困難可以提出,小美人魚很樂意幫你們解決。 請觀察魚身形狀 橢圓形 菱形 圓形 半圓形 這條魚的魚鰭、魚尾是什么形狀? 這條魚的魚鰭、魚尾是什么形狀? 這條魚的魚鰭、魚尾是
誰畫的魚最大 (板書) 海底世界 每條魚的顏色,花紋和形狀都一樣嗎? 魚的外形有哪些形狀? 原來魚的外形有這么多的形狀啊! 魚的身體由哪幾部分組成? 頭 軀干 尾 鰭 因此,不論畫什么魚,我們要畫的完整,不能缺少魚的任何一個部分。 選一條你喜歡的魚,說說你看到了哪些漂亮的圖案和花紋? 想畫一條
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