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少年拳(第一套)1-4節第二課時 教學目標 1、使90%的學生初步學習少年拳1——4動的動作要領,營造良好的學習氛圍。通過游戲發展學生的速度、靈敏素質。 2、鍛煉學生的武術基本手型和步型的質量,發展學生的靈敏、協調、力量、柔韌等素質,同時讓學生主動參與體育鍛煉。 3、加強學生間的人際交流,團
300—500米走跑交替 單元計劃 教學設計 一、指導思想 以“健康第一”為宗旨,以培養“打牢基礎,促進發展”的人才為目標,以優化教育教學過程為手段,在課程中落實《體育課程標準》的理念,運用合理、有效的教學方法,激發學生學習興趣,培養學生積極參與活動的意識,運用直觀的評價方式,促進學生更好地
五年級體育課件-耐久跑 全國通用(共16張PPT)

2019/5/19 22:53:49

課件

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作者:xkw_906830194

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【基本身體活動】跑——耐久跑 水平三 五年級 說課流程 教材分析 本課在本單元定位 學習目標 重點難點 教法學法及策略 學情分析 指導思想 教學流程 場地器材 預計運動負荷 本課特色   本課在教學中堅持“健康第一”的指導思想,依據五年級學生的身心發
四年級體育課件-折返跑 人教版(共17張PPT)

2019/5/19 22:52:30

課件

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折返跑 二、指導思想: 《義務教育體育與健康》課程標準在水平二階段,對基本身體活動類跑的教材提出的學習目標是:能夠用正確的身體姿態跑步,學會動作技能,發展學生速度、力量和靈敏等身體素質,發展奔跑能力。基于此,本課通過教與學,使學生掌握跑的一個動作——折返跑,用有效的游戲手段和競賽形式,激發學生的
五年級體育課件-障礙跑 全國通用(共8張PPT)

2019/5/19 22:50:37

課件

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作者:xkw_906830194

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障礙跑(五年級)課件 一.指導思想 本課以小學《體育課程標準》水平三學習領域水平發展目標為依據,針對五年級學生身心發展特點和運動技能形成規律,以健康第一為指導思想,通過層次教學與合作探究兩種教學方式結合為媒介,既給足學生充分自主選擇的權利,又能讓學生充分參與課堂教學,本課以叢林大冒險的情景貫穿本
《行進間運球》 籃球行進間運球 認知目標:使學生在已經掌握的原地運球的基礎上,掌握行進間運球的技術 技能目標:使學生較好地掌握行進間運球的動作方法,發展學生的反映速度、靈敏協調能力。 情感目標:培養學生的團隊意識和合作精神,拓展學生思維,激發學生的潛能,促進學生身心健康發展。 學情分析
小籃球與游戲 一、指導思想 本課以“健康第一”為指導思想,根據2011年版《體育與健康課程標準》以激發學生參與體育運動興趣的理念為出發點,以學生喜愛的小籃球運動項目為載體,結合五年級學生實際認知水平,采用主題式教學,通過各種多種練習形式,拉近了籃球和學生之間的距離,建立人球合一的關系。在反復練習
四年級體育視頻-折返跑動作示范 人教版

2019/5/19 22:40:37

視頻

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作者:xkw_906830194

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這段視頻的播放時間Wie2分19秒,這是一節微課,這段視頻的主要內容為折返跑教師的動作演示,教師演示動作到位。 [來自e網通客戶端]
五年級體育視頻-籃球行進間直線運球 全國通用

2019/5/19 22:38:17

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這段視頻的播放時間為16分06秒,這節課的主要內容為籃球行進間運球,教師講解細致到位,圍繞教學目標來進行。 [來自e網通客戶端]
開始 部分 課堂 常規 集合整隊、報告人數、師生問 宣布本次課教學內容,教學要求。 安排見習生隊列如圖一 ×××××××××× ×××××××××× ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ ▲(圖一) 要求:注意力 [來自e網通客戶端]
主要有以下幾個環節 開始部分,課堂常規,集合整隊,清點人數,師生問好,宣布課堂內容、教學要求,提高學生的注意力和上課狀態(2’) 準備部分。 1.基本準備活動,夾球繞障礙物慢跑;按照慢跑順序繞障礙嘗試運球。 2.專項準備活動,熟悉球性的練習。指撥球(頭頂撥
六年級體育教案-足球腳內側踢球 全國通用

2019/5/19 22:30:56

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1、課堂常規 2、身心準備階段 在課的開始部分利用隊列隊形練習使學生注意力迅速集中,在教師的帶領下完成專項準備活動,使學生順利的進入本課的學習。 3、提高基本技術和導出主教材學習階段 通過搶運球的練習提高學生的基本身體素質,通過練習有效進行熱身,活動全身關節,并為腳內側傳球學習做好準備。
一年級體育教案- 跳前后左右滾動 全國通用

2019/5/19 22:29:54

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作者:xkw_906830194

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開 始 部 分 3 分 鐘一、常規 體委整隊 報告人數 師生問好 宣布上課內容與要求 隊列練習 三面轉法 3分鐘 1 2組織隊形: ((((((( ((((((( ★ 要求:集合迅速、精神飽滿 教法:
二年級體育教案- 跳單雙圈 全國通用

2019/5/19 22:28:21

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四、教學過程 激趣導入。設置了模仿練習,針對低年級學生愛聽故事、好表現、善于模仿,喜歡在故事情景里游戲玩耍的特點,充分激發學 [來自e網通客戶端]
二年級體育教案-跳單雙圈 全國通用

2019/5/19 22:26:25

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激趣 導入 4分 師生問好 簡介本課內容 二、模仿練習 小燕飛、小鴨走 小貓叫、小兔跳 針對低年級好表現、善模仿,喜歡在故事情境中玩耍的特點,設置了活動情境,利于學生在愉悅的氛圍中進行模仿練習。 組織 [來自e網通客戶端]
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